dijous, 20 de juliol de 2017

Curso de Formación YOGA AND EDUCATION


Del 3 al 7 de julio un grupo de formadoras de RYE España ha facilitado el Curso de Formación YOGA AND EDUCATION dirigido a profesores y organizado por el Departament d´Ensenyament. El curso tuvo lugar de 9 a 15h en la escola Rambleta del Clot, en c. Aragó, 620 (Barcelona)

YOGA AND EDUCATION. Yoga-based techniques in the foreign language classroom ha tenido una gran aceptación por parte del profesorado, superando ampliamente la demanda a las plazas ofertadas. Lo sentimos por los profesores que se quedaron sin plaza y esperamos poder volver a ofrecer esta formación durante el próximo curso escolar.
Ha sido una formación en lengua inglesa interniveles: Infantil-Primària-Secundària. Una semana plena de experiencias compartidas y un paso más para que el Yoga entre a nuestras aulas. Felices por haber podido compartir, agradecemos a todos los que habéis formado parte de esta semana intensa y llena de experiencias yóguicas en el aula. Felices y merecidas vacaciones de verano a todos!

El equipo formador: Encarna, Eulàlia, Maruja y Sònia














divendres, 14 de juliol de 2017

CURS D'ESTIU 2017


El ioga, una llavor per al benestar a l’aula, aquest és el títol que presentava la formació de l’escola d’estiu proposada pel grup de treball GRIAE de l’ICE de la UB, i és justament això el que vam viure amb el grup de participants durant tota la primera setmana del present mes  juliol: BENESTAR.
Vam establir relacions saludables entre tots els membres, els quals van participar activament a totes les activitats que vam proposar. Vam avançar junts pel sinuós camí de la subtilesa que és “sentir-se bé” amb els altres i amb un mateix, sentint que cadascun i cadascuna disposava del seu espai, de la seva veu.

Ha estat una formació plural i diversa amb veus i personalitats diferents que, tal com fa l’arc de Sant Martí, han acolorit el cel de l’aprenentatge.



Acabem amb aquesta frase d’una de les participants:

“El dilluns vaig arribar tan cansada que vaig estar a punt de no entrar a l’aula, el dimecres em sentia tan bé que no m’hauria important tornar-me a trobar amb els alumnes i reprendre un nou curs. Se m’ha obert un munt d’idees que ja tinc ganes de posar en  pràctica”.




Moltes gràcies a totes i tots, que tingueu un bon curs. Seguirem treballant la terra perquè hi creixin les llavors que ens faran a tots més lliures.
Ara, a gaudir del repòs ben merescut!

                                                        Equip GRIAE

divendres, 30 de juny de 2017

OFERTA D'ESTIU DEL GRIAE



GRIAE peke.jpg


CURS ESCOLA D’ESTIU 2017


EL IOGA, UNA LLAVOR PER AL BENESTAR A L’AULA

Descripció:
Cap llavor no creix en terra erma. El ioga a l’aula prepara la terra  perquè les llavors de l’aprenentatge creixin i es desenvolupin amb tota la seva plenitud.
Aquest curs pretén aportar eines del món del ioga per millorar el benestar a l’aula.
Portarem a la pràctica exercicis concrets que es poden realitzar dins de la classe, mitjançant els quals descobrirem com treballar amb el moviment, les postures del cos,  la respiració, la relaxació i la concentració que preparen i faciliten l’adquisició dels diferents aprenentatges.
Veurem com desenvolupar els valors necessaris per construir relacions basades en el respecte i la bonhomia, punts de partida per poder reconèixer i gaudir del plaer i del gust per aprendre.
Acompanyar amb eines concretes el procés d’aprenentatge genera confiança i benestar, i, a la vegada,  empodera  els tres actors: l’alumne, el docent i l’objecte de l’aprenentatge.
D’aquesta manera, es planteja la pràctica del ioga com a mètode que permet treballar l’educació des d’una visió integradora de l’ésser humà, tal com es demana als nous reptes que es plantegen en l’àmbit de l’educació del futur (Generalitat de Catalunya, 2011).



Objectius:
  • Reflexionar sobre què entenem per benestar a l’aula.
  • Identificar els factors generadors de benestar.
  • Descobrir la importància del cos en l’aprenentatge-
  • Prendre consciència de la importància de potenciar l’equilibri entre cos, ment i emocions.
  • Donar al professorat eines que generin el desenvolupament integral de l’alumnat.
  • Millorar el benestar i el creixement personals de l’alumnat i del professorat mitjançant l’aplicació  d’activitats iòguiques a l’aula.



Continguts:

Reflexió teòrica i pràctica d’exercicis de ioga focalitzats en:
- La creació d’un entorn òptim per a l’aprenentatge des del punt de vista físic, mental, i emocional,
- La gestió de l’estrès i les emocions,
- El foment de l’autoestima,
- La dissolució de tensions, creences i bloquejos,
- El desenvolupament de l’atenció i la concentració,
- L’estimulació de la memòria,
- El despertar de la creativitat
- La potenciació de la personalitat, la responsabilitat i l’autonomia.

Metodologia:
La formació serà sobretot pràctica i vivencial, acompanyada de les justificacions teòriques basades en la pedagogia, la ciència del ioga i la neurociència.

Destinataris:  professorat d’Educació Infantil, Primària i Secundària

Proposta formador/s:
Membres del GRIAE (Grup de Recerca del Ioga en l’Ambit Educatiu)

Calendari i horari: del 3 al 7 de juliol de 2017
  • Dilluns i dimecres de 9 a 13.30 h
  • Dimarts i dijous de 9 a 12.30 h
  • Divendres de 9 a 13.00 h

Requisits de certificació: Assistència al 80% de les hores presencials.

Lloc: Universitat de Barcelona – Campus Mundet. Aula per determinar.

Preu: 80€

Observacions: Cal que els participants portin màrfega, mitjons i roba còmoda.

Període d’inscripció: del 8 de maig al 23 de juny de 2017

Inscripcions per internet:  Formulari de matrícula

Més informació


dimecres, 31 de maig de 2017

FORMACIÓ D'ESTIU AL RYE




Aquí teniu l'enllaç amb tota la informació de la formació d'estiu de les "TÈCNIQUES DE YOGA A L'EDUCACIÓ (TYE)"  que fa el RYE el mes de juliol.


http://rye-yoga-educacion.es/cat/formacio/estiu-2017-formacio-tye-tecniques-de-yoga-leducacio/





divendres, 19 de maig de 2017

FORMACIÓ D'ESTIU A GIRONA

La nostra companya del GRIAE Dolors Garcia ofereix el següent curs de formació:





Més informació i inscripcions al següent enllaç:


http://www.fundacioudg.org/curs-destiu-ioga-i-educacio-cos-ment-i-emocions-a-laprenentatge.html




dijous, 18 de maig de 2017

Aquest estiu formació en anglès ...Yoga and Education


Companyes del GRIAE (Sònia Carrasco, Eulàlia Muñoz, Maruja Rabat, Encarnación Romero) ofereixen el següent curs de formació:



YOGA AND EDUCATION. 
Yoga-based techniques in the foreign language classroom.

Curs 2016-2017. Internivells: Educació Infantil-Primària-Secundària
Del 3/7/2017 al 7/7/2017 ( 30 hores - 5 sessions ) de 9:00h a 15:00h
ESC Rambleta del Clot
c. Aragó, 620 ( Barcelona )
Inscripció: 15/05/2017 - 31/05/2017




Més informació i inscripcions al següent enllaç:



dimecres, 17 de maig de 2017

ACTIVITATS PREVISTES A L'ASTADALA



A continuació us detallem les activitats que realitzarà la nostra companya Blanca Franco al seu nou centre: ASTADALA-Espai de IOGA IYENGAR® de Sant Boi de Llobregat.




BIBLIOGRAFIA D’AMPLIACIÓ



  • Blay, A. (1998). Hatha Yoga. Barcelona: Iberia.
  • Calle, R. (2013). Yoga para niños. Barcelona: Kairós.
  • Csikszentmihalyi, M. (2007). Fluir (flow) (12a. ed). Barcelona: Kairós.
  • Chanchani, S. I Chanchani, R. (2005). Yoga for children (15a. ed.). Mumbai: UBSPD.
  • Gómez, R. (2006).Cuentos con alma. Madrid: Gaia.
  • Iyengar, B.K.S. (2003). Luz sobre los Yoga Sûtras de Patañjali. Barcelona: Kairós.
  • Iyengar, B.K.S. (2010). L'arbre del ioga. Lleida: Pagès editors.
  • Iyengar, G. (2007). Yoga para la mujer. Barcelona: Kairós.
  • Kabat-Zinn, J.(2007). La práctica de la atención plena. Barcelona: Kairós.
  • Keleman S. (2005). Anatomia emocional (5a. ed.). Bilbao: Desclée De Brouwer.
  • Snel, E. (2010) Tranquils i atents com una granota. Barcelona: Kairós.
  • Teachers of RIMYI & LOYRT (2010). Yogasastra. Vol. I, II, III, IV. Mumbai: YOG.



dissabte, 22 d’abril de 2017

VIVINT “QUÈ ÉS EL IOGA A L’EDUCACIÓ?” A LA UB


Dimarts 4 d’abril la nostra coordinadora Dra. Núria Lorenzo, ens va obrir les portes de la seva aula per tal de presentar el ioga a l’educació al seu alumnat, futures i futurs Mestres d’Educació Infantil. Un gest que ens va entusiasmar i que agraïm sincerament.
Són les dues darreres hores de la jornada matinal, de 12h30-14h30’. Les alumnes, només hi ha un noi, arriben… algunes rialleres, altres arrossegant els peus i l’ànima, unes altres amb mirada d’interrogant, i també n’hi ha d’indiferents. Aquesta mirada constitueix el nostre primer contacte amb la realitat de l’aula, hem pactat evidenciar l’estat d’ànim del nostre alumnat en el moment d’iniciar la classe, doncs creiem que és a partir d’aquesta consciència personal i momentània que podem iniciar la nostra proposta de treball.
Així doncs, ja estem disposades, i comencem per la primera lliçó: la mestra, el mestre ha d’estar atent/a a l’estat físic, mental i emocional del seu alumnat a l’inici de la classe, per això, el primer que fem és evidenciar, reflexionar, sentir:

COM ESTIC? COM EM SENTO?
Material que necessitem: Gomets de quatre colors diferents.
Activitat: Identifiquem l’estat d’ànim personal tot triant un gomet de color.  Mostrant-lo als/ a les companys/es al enganxar-ho sobre la nostra espatlla.
  • CONTENT/A: DAURAT
  • TRIST/A: BLANC
  • ENFADAT/ADA: VERMELL
  • TRANQUIL, SERÈ: BLAU
Desenvolupament: Repartim els gomets entre els/les assistents/tes  que n’han  triar un en funció de com se senten. Tot seguit l’han d’enganxar al davant, en un costat prop de l’espatlla. Els fem  triar entre quatre estats d’ànim, doncs a P3 i P4 serien suficients, a P5 podríem afegir la por i/o la sorpresa.
A continuació, passegem la mirada i observem gomets de tots colors, el vermell destaca més del previst. I aquesta és la pista que ens marcarà el camí a seguir al llarg de tot el taller. Una part del nostre alumnat acaba de tenir un examen a la classe anterior.
Al cap d’una estona, després d’haver realitzat algunes activitats de ioga sobre la respiració, un toc de cròtals fa aturar el grup un moment i preguntar-se com se senten, adonar-se’n del seu estat interior. Llavors, demanem si  desitgen canviar el color dels seus gomets. Una part important del grup canvia el vermell pel groc.

El ioga a l’aula és això en gran part, gràcies a les pràctiques iòguiques podem modificar el nostre estat físic, mental i emocional. El ioga ens atorga el poder de treballar-nos a nosaltres mateixes/os, amb eines pròpies: la postura, la respiració... Creiem que en acabar el taller totes, jove inclòs, han après a ser una mica més lliures, hem constatat com les seves expressions s’anaven endolcint, calmant… i com poc a poc, les rialles inicials s’han anat transformant en una participació activa i serena en les activitats planificades.
Gràcies Núria per haver-nos donat l’oportunitat de conèixer i compartir amb el teu alumnat!


Si voleu veure una petita mostra del que es va fer podeu clicar als següents enllaços per veure uns videos: